59b0ed73.jpg

Обнаружив в тексте ошибку, выделите ТЕКСТ и нажмите Ctrl + Enter». Спасибо :)

Бесструктурное

Теория Бесструктурного Управления(ТБУ)

  • Управленческая этика. 
  • Управленческая Культура. 
  • Управленческая Задачник. 
  • Сильные и слабые решения.

Чем больше расстояние между руководством и сотрудниками тем сложнее управлять организацией/обществом, поэтому обычное/типовое поведение человека/управленца стараться укреплять вертикаль власти. Так так как в вертикали власти есть определенная "ясность", определённая логика, возможность получить обратную связь и высокая мобильность исполнения. Самая жесткая вертикаль власти проявляется в армиях мира. За не выполнения приказа, в мирноет время, можно попасть в тюрьму, а в военное время - расстрел.

также имеют свои плюсы это не нужно ничего придумывать чтобы исполнялась достаточно дать указание то есть некая мобильность есть ясность управления то есть Понятно Если где-то происходит сбой можно отслеживать если ты понятная логика и есть возможность обратной связи

бесструктурное управление есть свои плюсы это не нужно содержать аппарат управления чтобы указания исполнялись но есть и минусы сложность в том что каждый указаний нужно специально подготовить специально внедрить через определенные ценности через определенную этику

теория структурного управления

теория без структурного управления

Полиция установила личность 52-летнего афериста из Армении, который торговал в интернете "блатными" титулами - от "чётких пацанов" до "воров в законе". Интересно, что звания он продавал в основном подросткам из России.

Воровские звания по интернету

Чтобы у жертв не возникало сомнений в его криминальной биографии, мошенник оформил подвал своего дома как тюремную камеру. При этом роль «сидельцев» выполняли его родственники.

Присвоение титула проходило по Skype. За 100 долларов предлагалось стать «четким пацаном», за 500 долларов — «стремягой» (человеком, стремящимся войти в преступный мир).

За сумму от 200 до 700 долларов «авторитет» мог под запись оскорбить нужного человека, назвав его «подлецом» или «крысой». Титул вора в законе обходился в пять тысяч долларов – мужчина дважды давал добро на «коронацию».

Издание отмечает, что чаще всего услугами самозванца пользовались российские подростки, жители Кубани, Крыма и Северного Кавказа.

19
0

 

Как можно влиять на ОУ - как влиять на человека  - экспресс методы

Допустим стоит задача создать определенное мнение у некого чиновника или предпринимателя, о нас и нашей деятельности.

- наружная реклама(щит по пути следования ОУ)

- ресторан и места общ.питания где питается ОУ

- фитнес-центры, клубы по интересам

- хобби или ценности(кто авторитет)

- есть ли книги, статьи и личные достижения

- использовать ОУ как эксперт в его области

1
0

"Подарок" Авереллу Гарриману от пионеров СССР

Но как установить "жучка" в кабинете Гарримана? Сотрудники НКВД не смогли туда проникнуть даже под видом пожарных, когда в здании посольства был организован грандиозный пожар...

Итак, 9 февраля 1945 года открытие пионерской здравницы "Артек" - с вручением лагерю ордена трудового красного знамени. Накануне Франклину Рузвельту и Уинстону Черчиллю вручили приглашение от детей - знак глубокой благодарности за помощь в годы войны.

Естественно, страшно занятые Рузвельт и Черчилль при всем желании не смогли бы выкроить время.
А следующими по рангу кандидатами на поездку к детворе могли быть только посол США в Москве Аверелл Гарриман и его коллега из Великобритании - сэр Арчибальд Джон Кларк Керр.
И вот, кульминация встречи: оркестр грянул американский гимн, хор пионеров (настоящих) запел "звездное время" на английском языке. Гарримана прошибла слеза. В тот же миг  четверо пионеров внесли огромный, сверкающий лаком, деревянный... Герб Соединенных Штатов Америки!

 

Потерявший от восторга дар речи, осторожнейший дипломат Гарриман, едва ли не впервые за свою карьеру выпалил, что думал: "куда же мне его девать?.. Где держать?.. Я же не могу оторвать от него глаз!.." Проинструктированный накануне Бережков невзначай и ненавязчиво заметил: "да повесьте у себя в рабочем кабинете...  Англичане умрут от зависти".

В итоге "жучок", обрамленный гербом Соединенных Штатов, благополучно оказался на сверхсекретном этаже здания американского посольства в Москве. Операция НКВД под кодовым названием "исповедь" - прослушивание совещаний, проводимых послами, - началась.

47
0

Пример прайминга.

Чешский вратарь Франтишек Планичка при назначении пенальти всегда разыгрывал сцену: как бы от огорчения срывал с головы кепку и швырял ее в ворота. 9 из 10 раз футболист команды противника бил именно в тот угол ворот, куда улетела кепка. То есть противник неосознанно пинал мяч в точку, на которой сфокусировал его внимание вратарь.

***

Социальные инновации от Якова Рогалина - решение проблемы общественных туалетов

***

«Флоридский эффект» - идеомоторный эффект - как на нас влияют слова/идеи

Д. Канеман «Думай медленно… решай быстро» 

Психолог Джон Барг и его коллеги провели эксперимент, который мгновенно стал классическим примером такого эффекта. Студентам 
Нью-Йоркского университета в возрасте от восемнадцати до двадцати двух лет предложили составить фразы длиной в четыре слова из наборов по пять слов (например, «находит», «он», «желтый», «сразу», «дом»). Наборы для одной группы студентов содержали слова, которые ассоциируются с пожилыми людьми: «Флорида», «забывчивый», «лысый», «седой» или «морщины». Закончив задание, молодые люди должны были перейти в другой кабинет для выполнения следующего теста. Суть эксперимента заключалась в этом коротком переходе. Исследователи незаметно засекали время, которое требовалось для прохождения коридора. Как Барг и предсказывал, молодые люди, составлявшие предложения из слов, связанных с пожилыми людьми, шли по коридору значительно м едленнее.
У «флоридского эффекта» выделяют две стадии прайминга. На первой стадии набор слов подготавливает мысли о старости, хотя слово «старый» ни разу не встречается, на второй эти мысли дают установку на поведение, связанное с пожилым возрастом, то 
есть медленную ходьбу. Все это происходит совершенно неосознанно. Ни один из студентов на последующем опросе не сказал, что заметил общую тему слов, и все испытуемые настаивали, что прочитанные слова никак не повлияли на их поступки 
после первого эксперимента. Идею старости они не осознали, но их действия изменились. Этот примечательный феномен – влияние идеи на действие – называют идеомоторным эффектом. 

 
Идеомоторная связь работает и в обратную сторону. В одном немецком университете провели исследование, которое было зеркальным отражением эксперимента группы Барга в Нью-Йорке. Студентов попросили пять минут ходить по комнате со скоростью 30 шагов в минуту, что составляло примерно треть их нормальной скорости. После этого краткого упражнения участники гораздо быстрее опознавали слова, относящиеся к старости, например «забывчивый», «пожилой» и «одинокий». Двусторонние эффекты редшествования, как правило, дают согласованную реакцию: если вас навели на мысли о старости, вы будете вести себя как старик, а «стариковские» действия вызовут мысли о старости

***

Именно праймингом можно объяснить, почему работают аффирмации — вы проговариваете (или читаете) позитивные утверждения, и начинаете воспринимать мир к позитивном контексте, выделяя увлекательные возможности и отказываясь от вредных. Именно праймингом объясняется призыв многих психологов не читать плохих новостей, ведь вы начинаете видеть весь окружающий мир через их призму.

Если у вас дома бардак — эффект прайминга заставит вас чувствовать, что и в голове у вас хаос.

Если у нас в голове бардак/каша, то что и кто нас будет окружать, или наоборот, по окружениею можно сделать вывод, что у нас в голове... Действительно - "скажи мне кто твой друг, и я скажу кто ты".

Если в СМИ постоянно говрят, что у нас все плохо, то как мы будем поступать ...:)

Если в учебниках истории пишут, что мы "ничто" и звать нас "никак", то какое отношение у нас будет к Родине, к себе ...:)

65
0

Привлекательность тоталитарной и авторитарной системы

ошибочно предпологать, что тоталитарная система, это навязанная обществу система управления(система проживания общества). Дело втом, что автритарность и тотталитарность во многом схожи и их привлекательность лежит в естественном и объективном желании людей признать - общественные интересы выше личных.

диалектика проитворечий личности и общества/коллектива

личность тем больше чем больше в нем общественного, т.е.индивидуальные интесы должны быть соизмеримы с общественными интересами. Более того общество наиболее эффективно справляется с задачами, когда коллективные интересы стоят выше интересов личности. В идеале - личность считает интересы выше сосбвенных. Он не только, вынужденно, СОГЛАШАЕТСЯ с этим, а считает это своим долгом.

7
0

НАВЫКИ — автоматизированные способы выполнения действий, выработанные в процессе упражнений. Прежде чем стать автоматизированным способом (операцией) действия или целой деятельности, навык проходит стадию волевого действия и на определенном этапе характеризуется как простое волевое действие.

УМЕНИЯ — целенаправленные способы успешного выполнения действий с использованием знаний и навыков.

***

Сталкиваясь с проблемой, человек или компания проходят следующие этапы:

стадия 1 - я не знаю, что надо знать

стадия 2 - я знаю, что надо знать

стадия 3- я это знаю, но еще не умею. нет навыка

стадия 4- есть навык. проблема решена.

- а есть еще и "стадия 5" ...

Как правило 90% людей/компаний на этом останавливаются, так как проблема решена. Особенно это касается малого бизнеса. Проблема в том, что для развития человека и компании "простого навыка" мало, хотя вроде бы все решается.

Сравните человека, который только научился ездить на автомобиле, какой у него/нее уровень эффективности ? Через некоторое время этот уровень закрепится. Теперь самый важный вопрос - СКОЛЬКО процентов умеющих ездить на авто, которые имеют 10-20 лет стажа являются АСАМИ вождения ?

Фокус втом, что простого умения езддить мало, чтобы стать первокласным водителем. Челдовек, который только научился ездить, а потом годами набирает опыт НИКОГДА не станет асом...так как такой задачи НЕ СТОЯЛО... А другой человек, через 2-3 года становится асом вождения. А между ними разница:

1 - должна быть поставлена задача

2 - и это самое интересное...чтобы довести НАВЫК до уровня УМЕНИЯ(стать асом) нужно ПОСТОЯННО работать на пределе ТЕКУЩИХ умений.

Поговорка: "лучший враг хорошего" - это про наш случай, т.е. ВСЕГДА должна стоять задача - " а как ЕЩЕ улучшить успех".

Пример:

Сравните, скорость замены колес на "формуле 1", котрый ежегодно улучшался.

У тех и этих есть НАВЫК, но УМЕНИЯ разные :) Срвните бизнес-процессы.

10
0

Понятие "долга" является важным элементом в системе управления людьми.

 

ДОЛГ — сознаваемая и переживаемая личностью нравственная обязанность перед обществом; важнейший мотив волевого поведения. Партикулярные переживания личности нередко оказываются в противоречии с пониманием ею нравственного долга, обязанности и ответственности перед обществом за свое поведение и деятельность. «Борьба мотивов» — это прежде всего проявление противоречия между мотивами долга и другими мотивами, в процесс которой непосредственно включается механизм сознательно-волевой регуляции, укрепляя одну мотивацию и ослабляя другую, У воспитанной личности деятельность по мотивам общественного долга переживается как моральное удовлетворение («приятный долг»).

 

УБЕЖДЕНИЕ — мировоззренческая идея, ставшая мотивом поведения; система убеждений — это вера в принципы и идеалы, которым следует личность в своей жизни. Убеждения — вершина иерархической структуры направленности. Личность на основе убеждений и волевой регуляции способна управлять всеми другими, более элементарными мотивами, в том числе и сильными. 

12
0

ВОЛЯ — одно из ключевых понятий в ПЕРСОНАЛЬНОМ управлении.

Дело втом, что управление можно резделить на две категории:

- управление анонимное, т.е. ОУ не оснает СУ, говря простым языком мы не видим, не слышим, не чувствуем того, кто нами манипулирует. Пример такого упрапвления это возникновение моды, возникновение традиций.

- управление персональное,это когда ОУ управления знает кто им управляет. Это может прямые указания ОУ от СУ или через посредников. В персональном управление понятие ВОЛИ играет ключевую роль, т.к. это качество сильное влияет на эффективность управления

Определения понятия "воля":

*ВОЛЯ — сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, выраженное в умении преодолевать внутренние и внешние трудности при совершении целенаправленных действий и поступков.

*воля(википедия) -  способность человека принимать решения на основе мыслительного процесса и направлять свои мысли и действия в соответствии с принятым решением. Воля как активный процесс принятия решения противопоставляется пассивной неосмысленной реакции на окружающие раздражители.

*Воля – это психическая деятельность человека, проявляющаяся при достижении цели и преодолении препятствий и трудностей, стоящих на пути к достижению этой цели.

 

ФУНКЦИИ ВОЛИ.  — сознательное регулирование человеком своего поведения в затрудненных условиях. В основе этой саморегуляции лежит взаимодействие процессов возбуждения и торможения нервной системы. 

ВОЛЕВОЕ УСИЛИЕ — сознательно управляемое личностью психическое напряжение, мобилизуемое для преодоления встретившихся трудностей поведения’ и деятельности; основной способ волевой регуляции.

ВОЛЕВЫЕ СВОЙСТВА (КАЧЕСТВА) ЛИЧНОСТИ — относительно постоянные, не зависимые от данной ситуации атрибуты личности, выражающие ее способности и умения преодолевать трудности (настойчивость, решительность, самообладание и др.). Волевые свойства — непременные компоненты характера личности.

19
0

цитата из книга Д. Канемана «Думай медленно… решай быстро» - отрывки

Недавно в The Proceedings of the National Academy of Sciences была опубликована шокирующая работа, демонстрирующая влияние истощения на формирование суждений. 
Участниками, сами того не подозревая, стали восемь израильских судей, принимающих решения об условно-досрочном освобождении. Они целыми днями рассматривают такие заявления. Дела представляют в случайном порядке, и судьи уделяют на каждое в среднем 
около 6 минут. По умолчанию принимаются решения об отказе, решения об освобождении выносятся лишь в 35 % случаев. Время принятия каждого решения протоколируется; заносятся в протокол заседания и все три перерыва на еду – утренний, обеденный и 
послеобеденный. Авторы исследования построили график доли одобренных заявлений относительно времени предыдущего перерыва на еду. После каждого приема пищи эта доля возрастает до 65 %. В течение примерно двух часов до следующего приема пищи одобрение 
заявлений падает, снижаясь почти до нуля непосредственно перед очередным перерывом. Разумеется, авторы не ожидали подобного результата и тщательно проверили множество других объяснений, однако наилучшая возможная оценка данных не радует: усталые и 
голодные судьи склоняются к более легкому решению по умолчанию и отказывают в условно-досрочном освобождении. Вероятно, свою роль играет и усталость, и голод

63
0

1

Есть визуальные иллюзии и когнитивные иллюзии

мюллера-лайера

13
0

Бренд органов государственной власти, это:

- мнение клиентов(народа) о носителе/владельце власти

- ожидания от власти

- впечатление, котрое производится власть

18
0

Метафора как Шутка ли наоборот...

метафора, это переносное значение слово...это образное значение слова...

Примеры метафор:

- танцы

- музыка

- жестикуляция сопровождающая текст(м)

- юмор

Метафора - это ОТОДОЖСТВЛЕНИЕ ситуаций, предметов, людей и т.д. по схожим характеристикам между собой, перенос значение и смысл СХОЖИХ вещей между собой.

 

Метафора - это сравнение ПОНЯТНОГО с НЕПОНЯТНЫМ, чтобы ДОНЕСТИ нужный смысл

Одно из ценных качеств шуток заключается в их метафоричности. Пример диалога " - Как жизнь?...  -Мухам бы понравилось..."

Часто метафоричность нужна, когда ситуация не позволяет говорит прямо.

Метафора:

- когда сложные вещи нужно объяснять просто, т.е. НЕПОНЯТНОЕ сравнивается с ПОНЯТНЫМ

- когда сложно говрить прямо...например - ответ может звучать грубо

- когда нужно коротко объяснить

Еще одним качеством метафоры или шутки явялется качество РАЗВЕДЧИКА, т.е. когд нужно ПРОЗОНДИРОВАТЬ почву, можно рассказать притчу,анекдот(метафора) или просто пошутиь...и по реакции продолжить

***

Что такое метафора - определение, примеры

История принца Лям и его советника Гуи-Цзы притча про "метафору".

 

еще примеры https://upravlenie.org/609-chto-takoe-metafora-opredelenie-primery.html

Что такое метафора - определение, примеры

16
0

Гимнософисты Древней Индии

Есть у них, кроме того, одна замечательная порода людей, называются они гимнософистами.

Ими-то и восхищаюсь больше всего. Нет у них опыта ни в разведении винограда, ни в прививании деревьев, ни в обработке земли; не умеют они поля возделывать, золото мыть, коней укрощать, быков смирять, ни стричь или пасти овец или коз. Так что же они умеют? Взамен всего этого - лишь одно: почитают и умножают мудрость, все - как престарелые наставники, так и юные ученики. И ничто, по-моему, не заслуживает у них большей похвалы, чем отвращение к косности духа и безделию. Поэтому, когда стол уже накрыт, но кушанья ещё не поданы, все молодые люди оставляют каждый своё занятие и сходятся со всех сторон к трапезе, а наставники принимаются расспрашивать их, что хорошего совершили они в этот день со времени восхода солнца. Тут один рассказывает, что, избранный третейским судьёю, он погасил вражду, восстановил согласие, рассеял подозрения и сделал врагом друзьями; другой - что подчинился какому-то приказанию родителей, третий - что пришёл к некоторому заключению, размышляя сам или услышав чужое объяснение. И так каждый рассказывает свою историю. Того, кто не может привести никаких оснований, дающих право на обед, выгоняют вон голодным и возвращают к трудам».

Апулей, Апология. Метаморфозы. Флориды. М., Изд-во Академии наук СССР, 1959 г., с. 324.

 

21
0

На днях индийский актёр Аамир Хан сделал очень необычное пожертвование. От его лица бедным людям выдавали по 1 кг муки. И все. 1 килограмм на человека. Так как это был всего 1 килограмм муки, многие люди не пришли на выдачу.
А пришли только те, кто действительно нуждался и кому нечего было есть.
А потом все, кто принял эту помощь нашли в пакетах с мукой по 15000 рупий (14500 рублей). То есть деньги получили те, кто в них действительно нуждался.

Метод Аамир Хана - как выявить ЦА

Суть приема. Делается заведомо "неинтересной" предложение, с достаточно "низким" порогом, чтобы те кого интересует нечто больше не реагировали, тем самым отделяется "шелуха". Дальше потом, что делать с ЦА, это уже дело техники.

***

Не знаю, фейк это или нет, но велика вероятность то, что прием сработает в реальных условиях... Смущает другое, на такое мероприятие обязательно придут(субъективная оценка автора) профессиональный попрошайки, т.е. те кто ЗАРАБАТЫВАЕТ этим, а не только те, кто в этом нуждается.

108
0

Трудным, но идеальным, управлением общества является управление через ценности, более слабым(оптимальным) является совмешение  административно-командного подхода и частично культивация ценностей, самым слабым "чмсто" административно-командный подход, который культивируется сегодня в европейской культуре.

 

Фрактальное развитие/строение общества

 

Фрактальное развитие общества - Фрактальное строение  общества

Ячейкой общества(государства) является семья, основой семьи является индивид)мужской и женский), т.е. обязательныем условием формирования ячейки общества является наличие двух индивидов с разными "полюсами".

Государство/общество состоит из регионов/областей, области состоят из городов и районов, районы состоят из деревен/сел, деревно состоят из родов/племен, а племена состоят из семей, семьи состоят из индивидов. Таким образом мы получаем 6(или 5, сморя как считать) уровней структуры, в основе которой лежит подобие одно другим. С точки зрения управления, все вышестояшие структуры является образом и подобием семьи, с этого ровня начинается самоподобие струтуры.

если не будет нормальной семьи не будет нормального государства/общества

если разрушить традиционные устои семьи разрушится и традиционноя форма общества/государтва(на данный момент, глобально идет такая тенденция)

чтобы управлять обществом нужно управлять ее основой, т.е. семьей, а семьей можно управлять только СОВМЕШАЯ власть и традицию(культура, религия), поэтому полноценное управление получится ТОЛЬКО там где есть связка традиций и командно-админисративного управления.

когда на общество действуют (окно овертона), то фактически действуют на основу общества.Значит целесобразно не боротся с источником возмущений, а укреплять фундамент(ценности первичной ячейки)

Примечание. Фракталы имеют свои законы развития. Хаос/стихиность многих природных являений нам только КАЖЕТСЯ беспорядочным, все эти явления имеют фрактальное происхождение, т.е. "случайности" развиваются строго по своим закономорностям.

Строение общества по принципу фрактальность вносит некоторые изменения в управленческую парадигму, в управление обществом.

15
0
← Предыдущая Следующая → 1 2 3 4 Последняя
Показаны 1-15 из 68